子どもの学びの可能性を信じて - Colorful Port 英語教室

娘の読書の遅さに悩み、何か特別な支援が必要なのではないかと不安に感じていた私。そんな中、NPO法人エッジでの面談は、私たち親子の学びに対する考え方を根本から変える転機となりました。

従来の教育システムへの疑問

面談で印象的だったのは、現在の学校教育システムへの率直な指摘でした。「学校の授業は、机に座って決まりきった教え方しかしない。それに向いている子どもはうまく適応できるけれど、苦手な子どもは置いていかれてしまう」という専門家の言葉に、私は深くうなずきました。

これまで、娘の学習の遅れを何とかしようと必死で、音読を繰り返させていました。しかし、その方法が本当に効果的だったのだろうかと、疑問を感じ始めていたのです。

面談を通じて、娘に学習障害の可能性があることが示唆されました。しかし、専門家は決して悲観的な言葉ではなく、前向きなアドバイスをくれました。「一般的な学び方で追いつくことを目指すのではなく、いかに効率的に、そして楽しく学んでいくかを考えることが大切」と。

専門家から提案された学習戦略は、シンプルでありながら革新的でした：

音読から傾聴へ: これまで毎日続けてきた音読を止め、むしろ聞くことに重点を置く。語彙力と理解力を高めるためには、読むことよりも聞くことが効果的な場合があるのです。
言語環境の enrichment: 日常会話の中で、意図的に少し難しい言葉を楽しく使うようにする。子どもの興味を引きながら、自然に語彙を増やしていくアプローチです。
個別の学習スタイルの尊重: 一人ひとりの子どもには、それぞれ最適な学び方があること。画一的な方法ではなく、子どもの特性に合わせた柔軟なアプローチが重要だと学びました。